OCDE advierte escasez de profesores y alerta sobre crisis de contratación en sistemas educativos

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) advirtió que la escasez de profesores capacitados y el envejecimiento del personal docente representan desafíos crecientes para los sistemas educativos, especialmente en matemáticas, ciencias y comunidades desfavorecidas.

El informe Panorama de la Educación 2026 señala que 11 de 16 países y economías analizados reportaron dificultades para contar con profesores de matemáticas y ciencias que cumplan todos los requisitos de acreditación. Además, durante el ciclo 2024-2025, un promedio del 9 % de los docentes de primaria y secundaria en los sistemas estudiados no reunía formalmente las cualificaciones exigidas.

Otro de los principales problemas es el envejecimiento del profesorado. Según la OCDE, uno de cada cuatro docentes de secundaria tiene 55 años o más, lo que anticipa un incremento de jubilaciones y mayores necesidades de contratación durante los próximos años. A esto se suman las condiciones salariales, ya que los profesores perciben, en promedio, entre el 87 % y el 95 % de los ingresos de otros profesionales con formación universitaria.

El organismo también identificó una diferencia entre la satisfacción laboral y el reconocimiento social: aunque el 85 % de los profesores afirma sentirse satisfecho con su trabajo, únicamente el 22 % considera que la sociedad valora adecuadamente su profesión. Ante este panorama, la OCDE recomienda mejorar las condiciones laborales, fortalecer la formación docente e incorporar herramientas tecnológicas e inteligencia artificial para reducir las tareas administrativas y dedicar más tiempo a la enseñanza.